स्कूल से लंबी गर्मी के ब्रेक के लिए एक बार-बार दोहराया जाने वाला औचित्य है - यह कई वर्षों तक वापस आ जाता है जब कई अमेरिकी परिवारों ने खेती से अपना जीवन यापन किया था। जब दिन लंबे और गर्म थे, तो यह सोच चली गई, पिता और माताओं को खेत पर चीजों का प्रबंधन करने के लिए सभी मदद की ज़रूरत थी - और इसलिए बच्चों के कार्यक्रम जीवन के उस तथ्य के साथ मेल खाने के लिए डिज़ाइन किए गए थे।
जैसा कि यह पता चला है, हालांकि, यह धारणा पूरी तरह से असत्य है, पीबीएस रिपोर्ट। आज के ग्रीष्मकालीन अवकाश में वास्तव में ऐतिहासिक जड़ें हैं, लेकिन वे खेती के कारण के बिल्कुल विपरीत हैं जो अक्सर उद्धृत किया जाता है। इसके बजाय, गर्मियों के ब्रेक में शहरी बच्चों के साथ सब कुछ करना है, और ग्रामीण लोगों के साथ कुछ नहीं करना है।
मूल रूप से, देश भर में विभिन्न प्रकार के स्कूल वर्ष थे, पीबीएस बताते हैं। ग्रामीण क्षेत्रों में दो वार्षिक विराम होते हैं: एक वसंत ऋतु में जब फसलों को लगाने की आवश्यकता होती है, और दूसरी गिरावट में, जब उन फसलों को काटा जाता था। "ऐतिहासिक रूप से, " पीबीएस लिखते हैं, "गर्मियों में कई स्कूल में भाग लेते थे जब खेत में उनके लिए तुलनात्मक रूप से कम आवश्यकता होती थी।"
शहर में, हालांकि, चीजें अलग थीं। गर्मी के महीनों के दौरान तापमान में भारी गिरावट ने अक्सर धनी परिवारों को शहरी केंद्र से बाहर निकाल दिया और गर्मी से बचने के लिए ग्रामीण इलाकों में, और गर्मियों के ब्रेक को उस प्रवृत्ति के आसपास डिजाइन किया गया। इसके अलावा, पीबीएस कहते हैं, स्कूलों में साल भर खुला रहना पड़ता है, हालांकि परिवार यह चुन सकते हैं कि वे अपने बच्चों को किन दिनों में शामिल करना चाहते हैं।
आखिरकार, यह तिरस्कृत व्यवस्था एक समस्या बन गई। 19 वीं शताब्दी के अंत में, पीबीएस लिखता है, देश ने सिस्टम को मानकीकृत करने का निर्णय लिया। गर्मियों में ब्रेक वसंत और गिरावट पर हावी रहा, क्योंकि स्कूल का साल आज परिलक्षित होता है। इस तरह, देश भर के बच्चों और शिक्षकों दोनों को कुछ समय का अवकाश मिलेगा, भले ही पीबीएस लिखता है, "खेती के चक्रों का इससे कोई लेना-देना नहीं था।"
