स्मिथसोनियन के कूपर-हेविट, नेशनल डिज़ाइन म्यूज़ियम ने हाल ही में एक प्रतियोगिता के विजेताओं की घोषणा की, जो छात्रों को अपने समुदायों में नवाचार को एकीकृत करने के लिए चुनौती देने का इरादा रखते हैं। सात स्कूलों के तेरह शिक्षकों ने उत्पादों के लिए योजनाएं प्रस्तुत कीं जो छात्रों द्वारा पहचानी और चुनी गई एक स्थानीय समस्या को हल करेंगे।
कूपर-हिल्ट में पेशेवर विकास प्रबंधक किम रोबेल्डो-डिगा ने कहा, "हम हमेशा प्रभावित होते हैं कि बच्चे क्या करते हैं।" "बच्चों का अपने समुदाय पर एक अनूठा दृष्टिकोण है, और आमतौर पर उन चुनौतियों को उठाते हैं जो वयस्क नहीं देखते हैं।"
इस परिप्रेक्ष्य में देश भर के स्कूलों से तीन विजयी डिजाइन प्राप्त हुए। $ 5, 000 का प्रथम स्थान पुरस्कार हेनरी फोर्ड अकादमी के 9 वीं कक्षा के छात्रों को मिला: सैन एंटोनियो, टेक्सास में अल्मेडा स्कूल ऑफ आर्ट + डिजाइन। हाई स्कूल के फ्रेशमेन वर्ग ने प्रेरणा के लिए अपने स्कूल से ब्लॉक के चारों ओर एक बेघर आश्रय का दौरा किया, और आश्रय स्वयंसेवकों और निवासियों के साथ बात करने के बाद, एक कैरी-ऑल बैग के लिए विचार आया।
स्कूल के प्रिंसिपल जेफरी फ्लोरेस ने कहा कि बैग को विशेष रूप से बेघर लोगों के लिए डिजाइन किया गया था, जिनमें से अधिकांश को अपनी सभी संपत्ति अपने साथ ले जानी चाहिए थी। बैग की विशेषताओं में साफ और गंदे कपड़े धोने के लिए अलग जेब, एक अलग करने योग्य तकिया और भंडारण के लिए एक छिपी हुई जेब शामिल थी।
"प्रतियोगिता जीतने पर हमारे समुदाय, हमारे परिवारों और हमारे छात्रों को यह आश्वासन मिलता है कि डिजाइन करने के लिए एक बड़ी तस्वीर है, " फ्लोर्स ने कहा। "यह सिर्फ ड्राइंग या वीडियो गेम डिजाइन करना नहीं है - हमारे आसपास सब कुछ डिजाइन में शामिल है। और हमारे बच्चे यह महसूस कर रहे हैं, कि यह सिर्फ एक बैकपैक से अधिक है, और यह सिर्फ एक बैकपैक सुंदर बनाने से अधिक है। ”
फ्लोर्स ने कहा कि पुरस्कार राशि डिजाइन के एक प्रोटोटाइप के निर्माण की ओर जाएगी, और वह अपने छात्रों के लिए आश्रय में वापस जाने और निवासियों को उनके उपयोग के लिए एक बैग के साथ प्रस्तुत करने में सक्षम होंगे।
एक जूरी ने सेवानिवृत्त औद्योगिक डिजाइनरों से लेकर डिजाइन के प्रोफेसरों के साथ-साथ प्रतियोगिता प्रायोजक फोर्ड मोटर कंपनी फंड के प्रतिनिधियों के साथ दूसरे और तीसरे स्थान के विजेताओं का चयन किया।
3, 000 डॉलर के दूसरे स्थान का पुरस्कार मियामी, फ्लोरिडा में शेनानडोह मिडिल स्कूल म्यूजियम मैगनेट स्कूल में आठवीं कक्षा के चार छात्रों को प्रदान किया गया। उन्होंने अपने स्कूल के आसपास के फुटपाथों पर एक कुत्ते की अपशिष्ट समस्या को हल करने के उद्देश्य से निपटान डिब्बे, संकेत और सूचनात्मक ब्रोशर के साथ एक पालतू अपशिष्ट स्टेशन का प्रस्ताव रखा।
तीसरे स्थान पर विजेता शिकागो में एंड्रयू जैक्सन लैंग्वेज एकेडमी, बीमार था। पूरे स्कूल ने एक किंडरगार्टन शिक्षक को सम्मानित करने के लिए एक स्मारक के लिए एक योजना प्रस्तुत की जो निधन हो गया। डिजाइन में एक तितली के जीवन चक्र को दर्शाते हुए मोज़ेक टाइलों के साथ एक उद्यान दिखाया गया, जो कि स्कूल में किंडरगार्टन कक्षाओं में पढ़ाया जाने वाला एक अवधारणा है। अकादमी को $ 1, 000 का पुरस्कार मिला।
रोबेल्डो-डिगा ने कहा कि प्रतियोगिता का लक्ष्य बच्चों को यह देखना था कि उनके पास डिजाइन के माध्यम से अपने समुदायों को प्रभावित करने की क्षमता है, और यह उन्हें परियोजनाओं पर नेतृत्व करने की अनुमति देता है जैसे कि यह आमतौर पर ऐसे परिणाम उत्पन्न करता है जो उम्मीदों को पार करते हैं।
"आपके आस-पास सब कुछ डिज़ाइन किया गया है, " रोबेल्डो-डिगा ने कहा। “साइनेज, सड़क यातायात, वास्तुकला और इतने पर, सभी किसी के द्वारा डिज़ाइन किए गए हैं। अधिकांश समुदाय स्थानीय मुद्दों को संबोधित करने के लिए अपनी स्थानीय सरकार को देखते हैं। इस डिजाइन प्रतियोगिता से पता चलता है कि सभी उम्र के बच्चे डिजाइन प्रक्रिया का उपयोग करके अपने पड़ोस में वास्तविक बदलाव कर सकते हैं। "
