जैसा कि परिसरों में भरना शुरू हो जाता है, यह पूछना उचित लगता है: जब इतने सारे कॉर्पोरेट निष्पादन कहते हैं कि वे ऐसे कर्मचारी चाहते हैं जो रचनात्मक, महत्वपूर्ण विचारक हैं जो जानते हैं कि कैसे सहयोग करना है, तो भविष्य के प्रदर्शन के मुख्य उपाय मानकीकृत परीक्षण क्यों हैं जिनके लिए केवल एक अधिकार है हर समस्या के लिए जवाब देना और साथ काम करना, इसे हल्के ढंग से पूरा करना है?
शिक्षा हमेशा से ही नवाचार का एक बड़ा केंद्र रही है। कैथी डेविडसन द्वारा ध्यान और मस्तिष्क के बारे में एक नई किताब, नो यू सी इट इट में स्पष्ट किया गया है। वह अनुमान लगाती है कि अब ग्रेड स्कूल में 65 प्रतिशत बच्चों की संभावना खत्म हो जाएगी। और फिर भी अधिकांश स्कूल अभी भी एक मॉडल का पालन नहीं करते हैं जो हेनरी फोर्ड मॉडल टी और पिट्सबर्ग से बाहर पंपिंग कर रहे थे, वास्तव में स्टील मिलों से अलग थे। शिक्षा तब — और अब — एक औद्योगिक अर्थव्यवस्था की सेवा करने के लिए तैयार है, जिसमें एक अनुरूपता और समय की पाबंदी ने इंजन को चालू रखा और रचनात्मकता ने इसे संवारने का काम किया।
ड्यूक विश्वविद्यालय में अंग्रेजी और अंतःविषय अध्ययन के एक प्रोफेसर डेविडसन के लिए, यह बच्चों को सिखाने के बारे में अधिक समझ में आता है कि लकड़ी के बैरल कैसे बनाएं। वहाँ एक कारण था कि उसके छात्र जो लंगड़ा शब्द के कागज़ात में बदल गए थे, वे भी पूरी तरह से ठीक ब्लॉग का मंथन कर सकते थे। उत्तरार्द्ध उस दुनिया के लिए लिखने के बारे में था जिसमें वे रहते थे, एक अत्यधिक सामाजिक स्थान जहां विचार एक खाली बाथटब में पत्थर की तरह उछलते हैं, प्रतिक्रिया तत्काल होती है और ट्रम्प सिंटैक्स साझा करते हैं।
डेविडसन डिजिटल साक्षरता सिखाने पर बहुत बड़ा है, न कि साधनों का उपयोग करने के लिए इतना-कि बच्चे कैसे सिखा सकते हैं - लेकिन विचारों को विकसित करने और जिम्मेदारी से खुद को अभिव्यक्त करने के लिए उनका उपयोग कैसे करें। उदाहरण के लिए, ग्रेड स्कूल में शुरू करने से, छात्रों को विकी पर सहयोग करने और सहपाठियों को पुरस्कार देने की उम्मीद होगी, जो परियोजनाओं को आगे बढ़ाते हैं। विचार यह है कि छात्रों को यह सब साझा करने के लिए प्रोत्साहित किया जाए और समस्याओं को हल करने और उनकी दुनिया को आकार देने के लिए इसे उत्पादक तरीके से बदल दिया जाए।
क्रिएटिविटी की वापसी
ऐसा नहीं है कि डेविडसन शिक्षा के बारे में केवल एक ही सोच है। बहुत से लोग हैं, जैसे कि मानक व्याख्यान को गहरा करने के लिए वकील।
दस साल पहले, बड़ी बात STEM थी, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित को एक मेगा-अनुशासन में विलय करके और शिक्षक की बातचीत से लेकर समस्या-समाधान और सहयोगी सीखने तक दोनों को ध्यान में रखते हुए अमेरिका को प्रतिस्पर्धी बनाए रखने की पहल। इस बीच, हालांकि, बहुत सारे स्कूलों ने कला कार्यक्रमों को इस बात के लिए उकसाने के लिए बजट-स्लैशिंग के साथ निपटा दिया, जहां "ग्ली" होने पर कला शिक्षा बच्चों को याद दिलाने की तुलना में बहुत अधिक हो गई थी।
लेकिन अब, रचनात्मक विचारकों और मल्टीमीडिया संचारकों की तलाश करने वाली कंपनियों के साथ, कला-विशेष रूप से मीडिया कलाओं को वापस मिश्रण में काम किया जा रहा है। या, जैसा कि वे योग की भूमि में कहते हैं, STEM STEAM बन रहा है। इसने आइंस्टीन को उद्धृत करने के लिए किसी भी आभारी मृत ड्रम बजाने वाले मिकी हार्ट से कम को प्रेरित नहीं किया है।
एनुई में अभ्यासों को आमतौर पर व्याख्यान के रूप में जानने के लिए, हार्वर्ड के भौतिकी के प्रोफेसर एरिक मजूर का मिशन है, जो सोचते हैं कि पारंपरिक व्यवस्था को छोड़ दिया जाना चाहिए: छात्र अपने समय पर सामग्री सीखते हैं, कक्षाओं के साथ यह समझने के लिए कि उन्हें कैसे बचाया जाता है। वास्तविक दुनिया में लागू होता है। मझुर ने स्किटिश प्रोफेसरों के लिए संक्रमण को कम करने के लिए अपना खुद का इंटरैक्टिव सॉफ्टवेयर लर्निंग कैटालिटिक्स बनाया है।
आइए वीडियो पर चलते हैं
मुझे कुछ प्रासंगिक वीडियो की सिफारिश करने की अनुमति दें, जिनमें से कुछ हैं, भर्ती, व्याख्यान।
- चलिए केन रॉबिन्सन के साथ शुरू करते हैं, उन कुछ लोगों में से जो खुद को रचनात्मकता का विशेषज्ञ नहीं कह सकते। वह 20 से अधिक वर्षों से शिक्षा और व्यवसाय में रचनात्मकता के बारे में लिख और बोल रहा है और कोई भी इसे बेहतर नहीं करता है। ब्रिटिश सरकार के एक उच्च अधिकारी ने एक बार उन्हें बताया था कि शिक्षा में रचनात्मकता महत्वपूर्ण होने के बाद, देश के स्कूलों को पहले साक्षरता पर ध्यान देने की जरूरत थी, रॉबिन्सन ने जवाब दिया, "यह कहने जैसा है कि हम एक केक को बेक करने जा रहे हैं और अगर यह काम करता है, तो फिर हम अंडे डालेंगे। ”उनके व्याख्यान पूरे वेब पर हैं, लेकिन मेरा पसंदीदा यह टेड टॉक है, जिसने आरएसए चेतन के काम से बहुत अधिक मनोरंजक बना दिया है।
- उपर्युक्त कैथी डेविडसन का वजन उस "अनजान" की आवश्यकता के रूप में है जो हम शिक्षा के बारे में जानते हैं कि क्या हम इसे 21 वीं सदी में प्रासंगिक बनाना चाहते हैं।
- प्रबंधन गुरु टॉम पीटर्स — जो कि 2008 की वार्ता में अमेरिकी शिक्षा प्रणाली में हमेशा की तरह शीर्ष पर एक सा है, जिसमें वह दर्शकों को लगाता है कि वह 4.0 GPA वाले किसी व्यक्ति को नियुक्त नहीं करता है।
- यह इंटरनेट के वर्षों में कल्प पहले हुआ था, लेकिन 2002 में एक चिकित्सक और अंतरिक्ष में पहली अफ्रीकी-अमेरिकी महिला, मैम जेमिसन द्वारा टेड की यह बात सही है। वह विज्ञान और कला को अलग रखने के परिणामों के खिलाफ चेतावनी देता है।
- और अंत में, यहां नेवादा प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक, ब्रायन क्रॉस्बी द्वारा एक टेड व्याख्यान दिया गया है, जो बताता है कि कैसे कम आय वाले बच्चों की उनकी कक्षाएं, जिनमें से अधिकांश दूसरी भाषा के रूप में अंग्रेजी बोलते हैं, विकी और ब्लॉग की दुनिया में फले-फूले हैं।
बोनस: यदि आप जानना चाहते हैं कि फिनिश स्कूलों को अक्सर दुनिया में सबसे अच्छा क्यों माना जाता है, तो इस लेख को नवीनतम स्मिथसोनियन में पढ़ें पढ़ें।
हम सभी के पास कम से कम एक शिक्षक है जो जानता था कि हमें कैसे हुक करना है, इससे पहले भी एक इंटरनेट था। मेरी पसंदीदा मेरी 7 वीं कक्षा की शिक्षिका थी, रोबर्ट श्मिट। मैं उस दिन को कभी नहीं भूल पाऊंगी, जिसमें बताया गया था कि कैसे प्राचीन मिस्रियों ने एक शरीर की नकल की थी, विशेष रूप से नासिका द्वारा मस्तिष्क को हटाने के बारे में। 12 साल के लड़के के लिए, यह सोना है।
आप क्या? आप क्या शिक्षक चाहते हैं कि आप क्लोन कर सकते हैं? और क्यों?
