जब आप छोटे बच्चों की परवरिश करने वाले माता-पिता होते हैं, तो दिन ऐसे बीत जाते हैं कि यह याद रखना मुश्किल हो जाता है कि आपके बच्चों ने क्या सीखा। लेकिन दो साल की मां ट्रिना हेलफरिक के पास अपने बेटे हेनरी के दिन की एक ज्वलंत स्मृति है, जो चार साल का था, उसने अपने पहले विज्ञान और गणित के सबक सीखे।
टीवी को तीन से छह साल की उम्र के बच्चों के लिए एक शो "सिड द किड द किड" कहा गया था। प्रकरण का विषय माप था। 3-डी एनीमेशन के माध्यम से बनाए गए शो-कठपुतली जैसे जीवों के बच्चे सीख रहे थे कि कैसे सभी प्रकार की वस्तुएं उन्हें मापने और बड़ी चीजों के आकार की तुलना करने में मदद कर सकती हैं। मुख्य पात्रों में से एक, जेराल्ड नामक एक पूर्वस्कूली उम्र का लड़का, जलाया। वह फर्श पर कूद गया और अपने शरीर को मापने के उपकरण के रूप में उपयोग करने का सुझाव दिया। "जेराल्ड्स में मापते हैं!" उन्होंने कहा। शो में मौजूद टीचर सूसी ने हौसला अफजाई की। जल्द ही टीवी क्लास खुद के जीवन-आकार के पेपर कटआउट बना रहा था और पूरे कमरे को माप रहा था। "गलीचा तीन गेराल्ड लंबा है!" गेराल्ड ने कहा।
शो देखकर, ट्रिना का बेटा हेनरी मंत्रमुग्ध हो गया। "तुरंत मेरे बेटे को फर्श पर गिरा दिया और कहा: 'हेन्सरेज को मापो! हेन्सरीज़ को मापें !, '' उन्होंने शो के बारे में पॉडकास्ट साक्षात्कार में याद किया। "हमने एक जीवन आकार हेनरी का निर्माण किया, जो कागज के एक टुकड़े पर फर्श पर था।" घर के चारों ओर चीजों को मापने के लिए अपने अनुकूलित उपकरण को नियुक्त करने के अलावा, उन्होंने ट्रिना के भाई को कटआउट भेजा ताकि वह देख सकें कि हेनरी कितना बड़ा है बड़ा हो गया।
सालों से, लोग छोटे बच्चों पर नकारात्मक प्रभाव पड़ने वाले टेलीविजन के बारे में चिंतित हैं। प्लग-इन ड्रग और लुप्तप्राय मन जैसी किताबें पूछती हैं कि क्या टीवी, एक अखंड संस्था के रूप में, बच्चों के विकासशील दिमागों के लिए कुछ "विषाक्त" कर रहा है। इस बीच, विज्ञान को अक्सर एक पूर्वस्कूली विषय नहीं माना जाता है। उदाहरण के लिए, नेशनल साइंस टीचर्स एसोसिएशन, प्री-के के लिए दूसरी कक्षा के विज्ञान के लिए एक ब्लॉग है, लेकिन वेबसाइट उन वर्गों द्वारा आयोजित की जाती है जो प्राथमिक विद्यालय से शुरू होती हैं।
जिम हेंसन कंपनी का उत्पादन और अब देश भर में पीबीएस स्टेशनों पर प्रसारित "सिड द किड द किड", इन दोनों धारणाओं को उलट रहा है। बच्चों के लिए अन्य टेलीविजन और डिजिटल मीडिया कार्यक्रम समान दांव लगा रहे हैं। विज्ञान, प्रौद्योगिकी, गणित और इंजीनियरिंग विषयों को STEM के रूप में जाना जाता है - कई बच्चों के टीवी कार्यक्रमों में दिखाई दे रहे हैं, जिनमें "जिज्ञासु जॉर्ज" (विज्ञान और इंजीनियरिंग), "पीप एंड द बिग वाइड वर्ल्ड" (विज्ञान), "द कैट इन" शामिल हैं। द हैट विथ ए लॉट अबाउट दैट ”(विज्ञान), “ डायनासॉर ट्रेन ”(जीवन विज्ञान और साक्षरता) और“ सेसम स्ट्रीट ”(गणित और एक नया विज्ञान पाठ्यक्रम जो कि घनीभूत रूप से मरे हुए राक्षस और उसके विज्ञान प्रयोगों के इर्द-गिर्द घूमता है)।
इस बीच, बाल-विकास के विशेषज्ञ इस बात पर जोर देते हैं कि बच्चों को अपनी आंखों के सामने कुछ प्रकट करने के बजाय, अपनी सभी इंद्रियों का उपयोग करके सीखने में सक्षम होना चाहिए। वे नेशनल एसोसिएशन फॉर द एजुकेशन ऑफ यंग चिल्ड्रेन के दिशानिर्देशों के अनुसार, "जब वे सुरक्षित रूप से मुठभेड़ कर सकते हैं और अपने वातावरण में कई दिलचस्प खोज कर सकते हैं, तो वे सबसे अच्छे से सीखते हैं।" क्या होता है जब एक चॉकलेट बार माँ की कार की सीट पर छोड़ दिया जाता है?
इन शो के निर्माता सहमत होंगे। वे जो परीक्षण करना चाहते हैं, वह "दोनों / और" परिकल्पना है - यह विचार कि बच्चे सीखने और इन हाथों की गतिविधियों को देखने के बारे में उत्साहित हो सकते हैं और पहले पात्रों को विज्ञान के बारे में बात करते हुए देख सकते हैं। पहले से ही, अकादमिक अध्ययनों से सबूत बताते हैं कि बच्चे अच्छी तरह से डिज़ाइन किए गए पूर्वस्कूली टीवी शो से एसटीईएम ज्ञान प्राप्त कर सकते हैं। शैक्षिक प्रोग्रामिंग के स्वर्ण मानक "तिल स्ट्रीट" के 100 से अधिक अध्ययनों के हालिया विश्लेषण ने बच्चों के संज्ञानात्मक कौशल पर महत्वपूर्ण सकारात्मक प्रभाव दिखाया, जिसमें पर्यावरण विज्ञान से संख्यात्मकता और अवधारणाएं सीखना शामिल हैं।
अब सवाल यह है कि क्या टीवी शो, और तेजी से, डिजिटल मीडिया और गेम, बच्चों को हाथ से खोजबीन करके विज्ञान सीखने में मदद कर सकते हैं। इस विचार का परीक्षण करने के लिए, शोधकर्ता पूछ रहे हैं कि "सिड द किड द किड" जैसे शो माता-पिता और शिक्षकों को वास्तविक दुनिया के प्रयोगों और बच्चों के साथ अधिक "विज्ञान चर्चा" के लिए अधिक संभावनाएं प्रदान करने के लिए नेतृत्व कर सकते हैं। अध्ययनों से पता चलता है कि कई माता-पिता, वास्तव में, अपने छोटे बच्चों के साथ एक ही कमरे में होते हैं, और यहां तक कि बढ़ते मामलों में भी उनके साथ देखते हैं, जब ये शो टीवी पर होते हैं या YouTube पर खींचे जाते हैं।
क्या ऐसा हो सकता है कि ये वयस्क लोग ट्यूनिंग से सबसे ज्यादा सीखने वाले हों?
"माता-पिता और शिक्षक विज्ञान के बारे में घबराए हुए हैं, " गुडमैन रिसर्च ग्रुप के वरिष्ठ शोध सहयोगी, एलिजाबेथ बच्च्रैक का कहना है, जिन्होंने बच्चों और वयस्कों पर "सिड" एपिसोड की एक श्रृंखला के प्रभाव का मूल्यांकन किया है। "वे सोचते हैं कि यदि उनका बच्चा कोई प्रश्न पूछता है, तो वे विज्ञान की पृष्ठभूमि के बिना इसका उत्तर नहीं दे पाएंगे।"
"विज्ञान बच्चे सिड , " जो लॉस एंजिल्स में एक सार्वजनिक टेलीविजन स्टेशन केसीईटी के साथ उत्पन्न हुआ, उस सोच को पलटने के लिए डिज़ाइन किया गया था। यदि वयस्क देख सकते हैं कि विज्ञान का अर्थ सभी उत्तर नहीं है, तो वे अपने बच्चों को वैज्ञानिक अवधारणाओं से परिचित कराने में अधिक सहज महसूस कर सकते हैं। "आकाश नीला क्यों है?" का उत्तर जानने के लिए अपेक्षित होने के बजाय, माता-पिता और शिक्षक यह कहकर मूल्य जोड़ सकते हैं कि "यह एक महान प्रश्न है, " और फिर इसका पता लगाने के लिए ऑनलाइन और ऑफलाइन संसाधनों का उपयोग करें।
"सिड द साइंस किड" विज्ञान को पढ़ाने और बच्चों को वैज्ञानिकों के रूप में सोचने के लिए प्रेरित करने वाले पहले पूर्वस्कूली शो में से एक है। शो के पात्र, जो कि प्रीस्कूल पाथवे टू साइंस नामक एक पाठ्यक्रम पर आधारित है, फलों को सड़ने, भूरे रंग और पीले रंग के केले के बीच के अंतर को समझने और सूंघने पर ध्यान देते हैं। वे यह पता लगाते हैं कि पुली के साथ भारी वस्तुओं को कैसे उठाया जाए। उन्हें आश्चर्य है कि अगर वे अपने दाँत ब्रश नहीं करते तो क्या होगा।
पीबीएस किड्स वेबसाइट पर, माता-पिता शो के प्रत्येक 66 एपिसोड के लिए बनाई गई विज्ञान जांच की एक लाइब्रेरी का उपयोग कर सकते हैं। जांच को आसानी से घर पर किए जाने के लिए डिज़ाइन किया गया है, ऑन-हैंड सामग्री के साथ। पीबीएस और "सिड" सलाहकार माता-पिता और बच्चों को इन जांचों को दिखाने के लिए सामुदायिक विज्ञान मेलों में भाग लेते रहे हैं। एक विज्ञान पाठ्यक्रम "सिड द किड द किड" पर आधारित है। हाल ही में फ्लोरिडा के हिल्सबोरो काउंटी स्कूल डिस्ट्रिक्ट स्वैच्छिक प्री-के समर प्रोग्राम का हिस्सा बना।
यह निर्धारित करने के लिए कि क्या यह शो शिक्षकों, माता-पिता और बच्चों की देखभाल करने वाले श्रमिकों पर अपना इच्छित प्रभाव डाल रहा है, बछराच के समूह ने कई अध्ययन किए। एक 3, 000 से अधिक बच्चे की देखभाल करने वाले पेशेवरों का एक सर्वेक्षण था, जिन्होंने "सिड" वीडियो देखा और कक्षाओं में उनका उपयोग करने के बारे में प्रशिक्षण प्राप्त किया। लगभग दो-तिहाई उत्तरदाताओं ने बताया कि वे पहले की तुलना में प्रशिक्षण के बाद पूर्वस्कूली आयु वर्ग के बच्चों के साथ अधिक रुचि, आत्मविश्वास और आरामदायक विज्ञान गतिविधियां कर रहे थे।
बाकराच के समूह ने लॉस एंजिल्स, सिएटल, शिकागो और बोस्टन में 211 परिवारों के साथ एक प्रयोग किया। उसने परिवारों को तीन समूहों में विभाजित किया: एक समूह को "सिड" के पांच एपिसोड देखने के लिए कहा गया, दूसरे समूह को पांच एपिसोड देखने और "सिड" वेबसाइट पर जाने के लिए कहा गया, और एक तीसरे समूह को उनके विशिष्ट टीवी देखने और बनाए रखने के लिए कहा गया वेब का उपयोग। माता-पिता को उनकी दैनिक गतिविधियों की डायरी रखने के लिए कहा गया था, और शोधकर्ताओं ने उनके साथ खेलने और उनके कार्यों में अंतर की जांच करने के लिए प्रयोग के अंत में बच्चों का दौरा किया। परिणामों से पता चला कि बच्चों ने "सिड" को देखने के बाद, उन चीजों के बारे में सवाल पूछने की अधिक संभावना थी कि कैसे काम किया। देखने और वेबसाइट समूहों में माता-पिता ने कहा कि शो ने विज्ञान की अपनी परिभाषा का विस्तार किया और उन्हें यह महसूस करने में मदद की कि वे अपने बच्चों के साथ पहले से कितनी विज्ञान गतिविधियाँ कर रहे हैं।
एसआरआई इंटरनेशनल नामक एक अन्य शोध समूह भी आठ सप्ताह के विज्ञान शिक्षा कार्यक्रम में "सिड" सामग्री का उपयोग करने वाले शिक्षकों पर ज़ूम कर रहा है। आमतौर पर, जब पूर्वस्कूली कक्षाओं में शिक्षक विज्ञान का उल्लेख करते हैं, तो वे बच्चों को तथ्य बताने के लिए सहारा लेते हैं। हालांकि, "सिड" कार्यक्रम पर, शिक्षक सूसी इसके विपरीत, वैज्ञानिक तरीकों पर ध्यान केंद्रित करता है, जैसे कि पूछताछ, अवलोकन और विश्लेषण। कक्षा में शिक्षकों की वीडियो रिकॉर्डिंग का उपयोग करते हुए, शोधकर्ता Ximena Dominguez और SRI के उनके सहयोगियों ने यह जांचने की उम्मीद की कि क्या सूसी शिक्षकों को विज्ञान के बारे में बच्चों के साथ बात करने के तरीके सिखाने के लिए एक प्रभावी मॉडल है।
"सिड" जैसे शो के शिक्षण निहितार्थ पर यह उभरता हुआ सबूत पूर्वस्कूली या किंडरगार्टन दिवस के दौरान बुद्धिमानी से टीवी सामग्री का उपयोग करने के तरीके पर नए प्रश्नों का एक मेजबान उठा रहा है। जाहिर है, विज्ञान को परदे पर देखने वाले बच्चों और शिक्षकों का मूल्य है। लेकिन कितना देखना, उदाहरण के लिए, बच्चों को करने की ज़रूरत है?
टफ्ट्स विश्वविद्यालय में हाल ही में डॉक्टरेट स्नातक छात्र राहेल शेचटर के अनुसार, संभवतः कुछ मिनटों से अधिक नहीं। उनका शोध-प्रबंध इस बात पर केंद्रित था कि एक चरखी के बारे में एक संक्षिप्त "सिड" गीत का उपयोग - बच्चों को सीखने में मदद करने के लिए पर्याप्त हो सकता है। "मैं उम्मीद कर रही थी कि बच्चे खुद से गाने से नहीं सीखेंगे, " उसने कहा। लेकिन, वास्तव में, कुछ मिनट की वीडियो तस्वीरों और एक गाने की क्लिप के साथ, "बच्चों ने वास्तव में बहुत कुछ सीखा, " उसने कहा, और सक्रिय रूप से समझाने में सक्षम थे कि कैसे एक चरखी काम करती है।
यदि बच्चों के लिए वयस्कों को समय के साथ देखने के लिए कोई मॉडल दिया जाता है, तो ये अंतर्दृष्टि एक आश्चर्यचकित कर सकती है, क्योंकि यह वयस्कों को समय के साथ देखने के लिए देता है - विज्ञान के बारे में बच्चों के साथ बात करने का एक मॉडल। जैसा कि शेखर ने कहा, "बहुत सारे लोग मेरे पास आए और कहा, एक चरखी के बारे में बात करने में जितना सरल है, मैंने विज्ञान के बारे में कभी नहीं सोचा था!"
"मैं चकित हो गया हूं, " किडर्नी ब्रेनमैन, "सिड द किड द किड किड" के पीछे पाठ्यक्रम के लेखक और रटगर्स विश्वविद्यालय में एक सहायक अनुसंधान प्रोफेसर के रूप में गूंज उठा। "मैं वयस्कों के बारे में कई कहानियाँ सुनता हूँ कि वे शो से कितना बाहर निकलते हैं - जितना मैंने उन्हें सुना है कि उनके छात्र इससे बाहर निकलते हैं।"
ट्रिन हेलफ्रीक के बेटे द्वारा बनाई गई "हेनरी" माप प्रणाली की तरह ब्रेनमैन को भी गुदगुदी सुनने की कहानियां मिलती हैं। मापन प्रकरण, वास्तव में, उन दोनों से अधिक के साथ एक राग मारा गया है। हाल ही में ब्रेनमैन ने एक पूर्वस्कूली में आने वाले एक पिता के बारे में सुना जो "सिड" पाठ्यक्रम का उपयोग कर रहा था। उसने पूछा, आधा मजाक में: “तुम यहाँ क्या कर रहे हो? मेरा बच्चा एक शासक के लिए घर आ रहा है। ”
