बौद्धिक चोरी शांत नहीं है, दुनिया के बच्चों से सहमत हैं।
वाशिंगटन विश्वविद्यालय के एक हालिया अध्ययन में, resaerchers ने 3-वर्ष के बच्चों के समूह को 6 कठपुतलियों के साथ पेश किया, जिसमें दो कठपुतलियों की बातचीत वाले वीडियो थे। एक कठपुतली एक नाव की एक सुंदर तस्वीर खींचती है, जबकि दूसरी कठपुतली आश्चर्यचकित करती है कि क्या खींचना है और क्या दिखता है।
फिल्म के कुछ संस्करणों में, दूसरी कठपुतली ठीक उसी नाव की तस्वीर खींचती है। दो अन्य संस्करणों में, दूसरी कठपुतली एक नाव खींचती है जिसमें मूल नाव की तुलना में विभिन्न आकार और रंग होते हैं, या एक घर की पूरी तरह से अलग तस्वीर खींचती है। आप उन वीडियो में से एक को यहाँ देख सकते हैं:
इन वीडियो को देखने वाले बच्चों के समूह तीन अलग-अलग सांस्कृतिक पृष्ठभूमि से आए: अमेरिकी, मैक्सिकन या चीनी (वीडियो का उनके संबंधित भाषा में अनुवाद किया गया)। लेखकों ने उन देशों को चुना जो उनके बहुत अलग बौद्धिक संपदा और कॉपीराइट कानूनों के आधार पर हैं।
लेकिन राष्ट्रीयता, यह पता चला है, शायद उस बच्चे की उम्र की तुलना में दूसरों के विचारों को चुराने के बारे में एक बच्चे के विचारों को आकार देने में कम है। 5- और 6 साल के बच्चों को कॉपी कैट पपेट पर देखा गया। दूसरी ओर 3- और 4 साल के बच्चे, वाइल्ड कार्ड के एक बिट थे। यहाँ उन परिणामों के साथ वाशिंगटन विश्वविद्यालय है:
3- और 4-वर्षीय बच्चों ने बड़े बच्चों की तुलना में साहित्यिक चोरी का मूल्यांकन किया, साथ ही साथ संस्कृतियों में अलग-अलग। मैक्सिकन प्रीस्कूलर ने साहित्यिकों की तुलना में अद्वितीय रूप से अद्वितीय ड्रॉअर्स का मूल्यांकन किया, लेकिन, अमेरिकी और चीनी 3- और 4 साल के बच्चों ने उन पात्रों के बीच बहुत अंतर नहीं किया, जिन्होंने मूल चित्र और साहित्यिक रचनाएं बनाईं। और चीनी प्रीस्कूलरों ने नकल करने वालों को उन लोगों की तुलना में अधिक सकारात्मक रूप से मूल्यांकन किया, जिन्होंने कुछ इसी तरह आकर्षित किया।
“कभी-कभी नकल करना अच्छा होता है; उदाहरण के लिए, जब हम लिखना सीखते हैं, तो हम सभी यह सीखते हैं कि आप ए कैसे बनाते हैं, इसलिए इसे साहित्यिक चोरी नहीं माना जाता है, ”[मनोवैज्ञानिक क्रिस्टीना] ओल्सन ने कहा। "यह बच्चों को भ्रमित करने वाला हो सकता है, क्योंकि कभी-कभी हम उन्हें उपन्यास विचारों के साथ आने के लिए कहते हैं, लेकिन दूसरी बार उन्हें कॉपी करने के लिए माना जाता है।"
जब तक बच्चे किंडरगार्टन में चले जाते हैं, तब तक उनके विकास में कोई चीज उन्हें कम या ज्यादा सार्वभौमिक रूप से सहमत करती है कि कॉपी कैट खराब हैं, शोधकर्ताओं का मानना है। यह जीवन में बाद में नहीं है कि संस्कृति और व्यक्तिगत पृष्ठभूमि में लात मारना और बालवाड़ी में क्या है की धारणाओं को प्रभावित करना शुरू करना एक सरल नियम है: कोई नकल नहीं!
