2004 में, हेज फंड विश्लेषक सलमान खान ने अपने 12 वर्षीय चचेरे भाई, नादिया को कुछ बुनियादी गणित अवधारणाओं में ट्यूशन करना शुरू किया। चूंकि वह बोस्टन में रहता था और वह न्यू ऑरलियन्स में रहता था, इसलिए वे टेलीफोन से बात करते थे, और उन्होंने याहू का इस्तेमाल किया! विशिष्ट समस्याओं के माध्यम से काम करने के लिए कामचोर।
जैसे ही परिवार के अन्य सदस्यों ने उनकी सेवाओं का अनुरोध किया, खान ने YouTube पर सरल वीडियो व्याख्यान पोस्ट करना शुरू कर दिया। खान को एहसास हुआ कि वह किसी चीज़ पर था जब अजनबियों ने टिप्पणियों को छोड़ना शुरू किया, उसे समीकरणों और ज्यामिति जैसी चीजों के बारे में समझाने के लिए धन्यवाद दिया जो अंत में समझ में आया।
2009 में, खान ने अपने सभी प्रयासों को खान अकादमी में डालने के लिए अपनी आकर्षक नौकरी छोड़ दी। उन्होंने गैर-लाभकारी लक्ष्य की स्थापना एक बुलंद लक्ष्य को ध्यान में रखते हुए की: किसी को भी, कहीं भी, मुफ्त में विश्वस्तरीय शिक्षा प्रदान करने के लिए।
गणित, विज्ञान, कंप्यूटर विज्ञान, अर्थशास्त्र और इतिहास के विषयों पर किसी भी संख्या में अपने 3, 400 वीडियो व्याख्यान देखने के लिए 234 देशों और क्षेत्रों के छात्रों ने खान की साइट पर लॉग इन किया है। कुछ 15, 000 कक्षाओं में शिक्षक अब अपने पाठ और सॉफ्टवेयर को अपने निर्देश में शामिल करते हैं।
अपनी नई पुस्तक द वन वर्ल्ड स्कूलहाउस में, खान पूरी तरह से शिक्षा को फिर से परिभाषित करता है। वह शिक्षा के लिए हमारे सदियों पुराने मॉडल और स्कूलों को बेहतर बनाने वाले स्कूलों के साथ समस्याओं का निदान करता है जो आज की दुनिया के लिए छात्रों को बेहतर तैयार करते हैं।
सेक्रेटरी वेन क्लो खान को कल अमेरिकन इंडियन के नेशनल म्यूजियम में स्मिथसोनियन एसोसिएट्स इवेंट में शिक्षा सुधार के अपने ताज़ा विचारों के बारे में बताएंगे।
जैसा आप देखते हैं भविष्य का स्कूल कैसा दिखता है?
हम इसे परिभाषित कर सकते हैं कि यह क्या है, या हो सकता है कि यह क्या नहीं है। आपके पास हर 50 मिनट में घंटी नहीं होगी। आपके पास एक राज्य-अनिवार्य पाठ्यक्रम नहीं होगा जहां सभी छात्र और सभी शिक्षक समान गति से चल रहे हों। छात्र इन कमरों में नहीं जा रहे हैं, जहां सभी डेस्क चाकबोर्ड पर इंगित किए गए हैं और उन पर कोई व्याख्यान दे रहा है।
जो मैं कल्पना करता हूं वह बहुत अधिक खुला, सहयोगी कार्यक्षेत्र है। मुझे लगता है कि छात्र अंदर आते हैं, और वे अपने आकाओं के साथ काम करते हैं। उनके संरक्षक दोनों छात्र होंगे, संभवतः पुराने छात्र या छात्र, जिन्होंने परिपक्वता और मास्टर शिक्षक दिखाए हैं। वे लक्ष्य निर्धारित करेंगे। उन लक्ष्यों के आधार पर जिन्हें वे हासिल करने की कोशिश कर रहे हैं, उनके पास एक मोटा आवंटन है कि वे अपना समय कैसे बिताना चाहते हैं। एक दिन एक छात्र त्रिकोणमिति पर गहराई से जाना चाह सकता है। फिर, वह जीव विज्ञान में कुछ समस्या पर शोध करने या एक छोटी कहानी लिखने में दो सप्ताह खर्च कर सकता है।
दोनों शिक्षक और छात्र संरक्षक ट्रैक रखने और कहने में सक्षम होंगे, "देखो, यह बहुत अच्छा है कि आपने अपने उपन्यास पर काम करते हुए पिछले महीने बिताए हैं। हमें लगता है कि यह वास्तव में महत्वपूर्ण जीवन का अनुभव है। लेकिन हमें लगता है कि आपको अपने मूल गणित कौशल में थोड़ा और समय लगाने की जरूरत है।
छात्र अपने रचनात्मक कार्यों का एक पोर्टफोलियो बनाएंगे; यह दिखाने के लिए उनकी अकादमिक साख के रूप में काम करेगा, "देखो, मैं वास्तव में ज्यामिति जानता हूं, या मुझे वास्तव में अमेरिकी इतिहास की बुनियादी समझ है।" इसमें सहकर्मी के रूप में मूल्यांकन भी शामिल होगा। अन्य लोगों की मदद करने में छात्र कितना अच्छा था? बातें समझाने पर? सबसे पहले यह बहुत ही पाई-इन-द-स्काई, स्पर्शी-सामंत की तरह लगता है, लेकिन यह वास्तव में नियोक्ता क्या परवाह करते हैं।
तो आप पत्र ग्रेड में विश्वास नहीं करते?
मेरे लिए, पत्र ग्रेड एक बहुत ही सतही बात है। एक "ए" यह बना सकता है जैसे कि वहाँ कठोर था जब कोई नहीं था। "ए" का क्या अर्थ है? यह इस बात पर निर्भर करता है कि मूल्यांकन कितना कठिन या कठोर था। यह आपको बहुत कम जानकारी देता है। वे हमें लोगों का आकलन करने की अनुमति देते हैं, महसूस करते हैं कि उनके ज्ञान में अंतराल है और फिर उन्हें आगे बढ़ाते हैं, यह गारंटी देते हुए कि कुछ बिंदु पर वे निराश हो जाते हैं और बस से उतर जाते हैं।
आप गर्मी की छुट्टी के अंत के लिए कहते हैं। क्यूं कर?
हम चाहते हैं कि छात्र सीखें! अभी, छात्र नौ महीने का समय व्यतीत कर रहे हैं, अभ्यास से गुजर रहे हैं, परीक्षा से पहले चीजों को याद कर रहे हैं और फिर इसे भूल रहे हैं। फिर, वे गर्मियों की छुट्टी पर जाते हैं। सबसे समृद्ध या प्रेरित बच्चों में से कुछ बहुत रचनात्मक गर्मी की छुट्टी होने में सक्षम हो सकते हैं, लेकिन अधिकांश नहीं करते हैं। अधिकांश के लिए, यह केवल खोए हुए समय की तरह है।
जब लोग कहते हैं, “गर्मी की छुट्टी, वे मेरी सबसे अच्छी यादें हैं। तभी मुझे वास्तव में रचनात्मक चीजें करने को मिलीं। यही कारण है कि जब हम वास्तव में यात्रा करने के लिए, "मैं कहता हूँ, हाँ, बिल्कुल, यह वही है जो पूरे वर्ष की तरह होना चाहिए। स्कूल को साल-दर-साल बनाते हैं, लेकिन इसे एक रचनात्मक ग्रीष्मकालीन शिविर की तरह भी बनाते हैं।
भविष्य के इस स्कूल तक पहुंचने में सबसे बड़ी बाधा क्या है?
उस मॉडल को डी-प्रोग्राम करना बहुत कठिन है जिसे हम बड़े हुए हैं। कुछ हद तक, स्कूल के बारे में हमारी धारणा एक बच्चे के समय के हर घंटे का समय निर्धारित करना है। आपको डी-प्रोग्राम करना होगा कि पहले एक या दो या दस स्कूलों के नेताओं में। लेकिन, मुझे लगता है कि यह सब अगले पांच या दस वर्षों में किया जा सकता है।
जैसा कि आप कहते हैं, हम अलग-अलग विषयों के लिए समर्पित 40-90 मिनट के क्लास पीरियड के लिए व्याख्यान देने वाले पारंपरिक स्कूल मॉडल को लेते हैं और फिर होमवर्क सौंपते हैं। लेकिन, यह कैसे और कब जड़ लिया?
प्रशिया इसके साथ आए। अपने क्रेडिट के लिए, उन्होंने कहा, "हम हर किसी को शिक्षित करना चाहते हैं।" हम सभी को शिक्षित कैसे प्राप्त करते हैं? खैर, यह 1800 के अंत में 1700 के दशक के अंत में था। असेंबली लाइन के कारखाने काफी सस्ते और उचित गुणवत्ता में चीजों का उत्पादन कर रहे थे, इसलिए प्रशिया ने कहा कि चलो देखते हैं कि क्या हम शिक्षण में क्रांति ला सकते हैं।
इससे पहले, आपके पास एक समय में एक छात्र या छात्रों के छोटे समूह के साथ मास्टर शिक्षक का काम होगा। उन्होंने कहा, “ठीक है, हम उस पैमाने को कैसे प्राप्त करते हैं? हम इन छात्रों को आयु-आधारित समूहों में रखते हैं और उन्हें उसी गति से आगे बढ़ाते हैं। ”
1800 के दशक के मध्य में, मॉडल अमेरिका में लाया गया, एक बहुत ही समतावादी मकसद के साथ: चलो सार्वभौमिक सार्वजनिक शिक्षा है और इसे उचित रूप से प्रभावी ढंग से खर्च करना है। भूमि अनुदान विश्वविद्यालयों के बारे में आते हैं, इसलिए विश्वविद्यालय अधिक सुलभ था। हमारे पास पाठ्यपुस्तकें हैं, लेकिन हमें यह निर्धारित करने की आवश्यकता है कि एक उच्च विद्यालय डिप्लोमा का क्या मतलब है, इसलिए हम समझते हैं कि छात्र विश्वविद्यालयों में आ रहे हैं या नौकरी के साथ बाजार में प्रवेश कर रहे हैं। जब आपके पास दस की समिति थी, तो कहेंगे कि प्राथमिक विद्यालय और माध्यमिक विद्यालय होंगे। माध्यमिक विद्यालय में, आप बीजगणित और फिर ज्यामिति और फिर त्रिकोणमिति सीखेंगे। आप अंत के पास भौतिकी सीखेंगे, और आप शुरुआत के पास पृथ्वी विज्ञान सीखेंगे।
जैसा कि एमआईटी से तीन डिग्री और हार्वर्ड से एमबीए, इस प्रणाली में आपको सफलता मिली है। लेकिन, आपके दिमाग में क्या, इसकी सबसे बड़ी खामियां हैं?
सबसे बड़ा दोष रचनात्मकता के लिए समय की कमी है। यह शायद किसी और की तुलना में समृद्ध है, अजीब तरह से पर्याप्त है। मुझे वास्तव में ऐसा लग रहा था कि मैं भाग्यशाली हो रहा हूं। मेरी मम्मी सिंगल मॉम थीं। हमारे पास बहुत पैसा नहीं था, इसलिए मैंने कोई क्लास नहीं ली। मैं वही था जो वे 80 के दशक में एक "लैचकी किड" कहते थे। मैं घर आता था, और मेरी माँ कुछ घंटों के लिए घर नहीं आती थीं। मेरे पास अनिवार्य रूप से अपने निपटान में दोपहर के भोजन थे।
सच कहूँ तो, मेरे अधिकांश साथी, उनके बच्चे पूरी तरह से बुक हैं। सुबह से लेकर रात के समय तक वे या तो स्कूल या किसी प्रकार की फ़ुटबॉल या पियानो प्रैक्टिस में होते हैं या वे होमवर्क कर रहे होते हैं, और फिर वे सो जाते हैं। कहने के लिए किसी भी उम्र के एक बच्चे के लिए कोई सांस लेने की जगह नहीं है, मुझे कुछ बनाने दें। मुझे एक नए गेम का आविष्कार करने दें। मुझे बस खेलने दो।
आपने 3, 000 से अधिक वीडियो की एक लाइब्रेरी बनाई है जिसमें बुनियादी त्रिकोणमिति से लेकर थर्मोडायनामिक्स के कानून से लेकर क्यूबाई मिसाइल क्राइसिस और ओबामाकेरे तक सब कुछ बताया गया है। एक प्रभावी वीडियो व्याख्यान की कुंजी क्या है - एक जो छात्रों को मिलेगा?
स्वर सम्मानजनक होना चाहिए। सम्मान का अर्थ है, नीचे बात न करना और ऊपर बात न करना। आपको दर्शक को किसी ऐसे व्यक्ति के रूप में देखना है जो आपके जैसा है, कोई ऐसा व्यक्ति जो स्मार्ट है और जानकारी जानने में सक्षम है, लेकिन जो अभी आपको नहीं जानता है।
सुनिश्चित करें कि आप सभी विवरणों को कवर करते हैं। सुनिश्चित करें कि आप सभी कानाफूसी को कवर करते हैं। सुनिश्चित करें कि आप सभी कनेक्शन आकर्षित करते हैं। ये ऐसी चीजें हैं जिन्हें मैंने अपने स्कूली शिक्षा में कभी नहीं किया था। मेरे पास सोचने के लिए कभी समय या विलासिता नहीं थी, जब मैं जोड़ता हूं तो "1" क्यों ले जाता हूं? क्लास चल रही थी। लेकिन अब मेरे पास समय है। यह मेरा काम है। मेरा मूल्यवर्धन उन लोगों के बारे में सोचना और उस अंतर्ज्ञान और बनावट को थोड़ा और देने की कोशिश करना है। यदि यह थोड़ा विचित्र और मजाकिया हो सकता है, तो मुझे लगता है कि यह लोगों के साथ और भी अधिक जोड़ता है।
शिक्षक आपके वीडियो और सॉफ़्टवेयर को उनके निर्देश में कैसे शामिल कर रहे हैं?
सबसे सरल तरीका शिक्षक 1 दिन पर चॉकबोर्ड के शीर्ष पर लिख रहे हैं, यदि आप कभी भी इस कक्षा में किसी भी चीज़ पर अटक जाते हैं, तो खान अकादमी नामक यह साइट आपकी मदद कर सकती है। बहुत सारे पूरक शिक्षार्थी हैं- वे लोग जो अपने हाई स्कूल या विश्वविद्यालय में रसायन विज्ञान की कक्षा ले रहे हैं और ट्यूटर के रूप में खान अकादमी का उपयोग कर रहे हैं।
अगला स्तर कक्षा में फ़्लिप कर रहा है। जब खान अकादमी सिर्फ हंगामा कर रही थी और मैं अभी भी यह एक शौक के रूप में कर रहा था, तो मुझे ये ईमेल शिक्षकों से मिलेंगे और कहा कि उन्हें अब ये व्याख्यान नहीं देना है। वे कह सकते हैं, “हम समीकरणों की प्रणाली को कवर कर रहे हैं या हम अर्धसूत्रीविभाजन को कवर कर रहे हैं। यहां एक खान अकादमी वीडियो है जिसे आप हमारी अगली कक्षा से पहले देखना चाहते हैं। ”फिर, वे कक्षा के समय का उपयोग वास्तव में छात्रों के साथ समस्या हल करने और उनके साथ सीधे काम करने में कर सकते हैं। वे अनिवार्य रूप से कक्षा में "फ़्लिप" कर चुके थे। क्या होमवर्क हुआ करता था - समस्या हल करना - अब कक्षा में था; जो कक्षा में काम करता था - व्याख्यान - अब घर पर हो रहा था।
सबसे गहरी [एप्लिकेशन] वह क्लासरूम है जहां छात्र वास्तव में अपनी गति से सीख रहे हैं। शिक्षकों के पास अपने समय और गति पर खान अकादमी के अभ्यास और वीडियो पर काम करने वाले छात्र हैं, और फिर शिक्षक डेटा प्राप्त करते हैं और उचित होने पर हस्तक्षेप कर सकते हैं। कक्षा का समय छात्रों के साथ या ओपन-एंडेड प्रोजेक्ट्स के बीच हस्तक्षेप के लिए उपयोग किया जा रहा है।
वास्तव में, हम यह देखना चाहते हैं कि लिफाफे को कौन सबसे अधिक जोर दे रहा है, देखें कि क्या यह काम कर रहा है और फिर यह काम क्यों कर रहा है, और फिर उन प्रथाओं को अन्य शिक्षकों के साथ साझा करने का प्रयास करें।
यह नए प्रकार का स्कूल सभी छात्रों के लिए खेल का स्तर कैसे तय करता है?
ऐतिहासिक रूप से, जब भी किसी ने अंडरड्रोजर्स के समाधान के बारे में बात की है, वे हमेशा सस्ते सन्निकटन के बारे में सोचते होंगे कि अमीरों के पास क्या था। लेकिन खान अकादमी की साइट पर पहुंचने वाले किसी भी बच्चे के पास अब उन्हीं संसाधनों तक पहुंच है जो बिल गेट्स के बच्चे उपयोग कर रहे हैं।
अच्छी बात यह है कि विशेष रूप से विकसित दुनिया में, कंप्यूटर और ब्रॉडबैंड पहले से ही काफी सामान्य हैं। विकासशील देशों में भी, चीजें इतनी सस्ती हो रही हैं कि वे व्यावहारिक होने लगी हैं, खासकर मोबाइल प्लेटफॉर्म पर। कम से कम, छात्रों को अब इस इंटरएक्टिव ट्यूशन की सुविधा प्राप्त है। आदर्श रूप से, वे अपनी कक्षाओं में जो कुछ भी हो रहा है, उसे भी अधिभारित करने में सक्षम होंगे। वे विभेदित निर्देश का उपयोग करने में सक्षम होंगे। यह वही है जो राजाओं के बच्चे थे। बिल गेट्स के बच्चों का भी अपने स्कूलों में यह व्यक्तिगत ध्यान नहीं है। हम कह रहे हैं कि शिक्षकों के लिए अब एक रास्ता है कि वे छात्रों पर ध्यान देने योग्य ढंग से ध्यान दें।
यह साक्षात्कार श्रृंखला बड़े विचारकों पर केंद्रित है। बिना यह जाने कि मैं किसके साथ साक्षात्कार करूंगा, केवल यह कि वह अपने क्षेत्र में एक बड़ा विचारक होगा, मेरे साक्षात्कार विषय के लिए आपके पास क्या प्रश्न है?
समाज में आश्चर्यजनक परिवर्तन उस कोने के आसपास है जिसे कोई नहीं देखता है?
मेरे अंतिम साक्षात्कारकर्ता, फ़्यूचर परफेक्ट के लेखक, स्टीवन जॉनसन, जो दावा करते हैं कि प्रगति की कुंजी सहकर्मी नेटवर्क है, जैसा कि टॉप-डाउन, पदानुक्रमित संरचनाओं के विपरीत है: जब आप अपने सभी बड़े विचारों को देखते हैं, तो सबसे बड़ी बात क्या है तुम चूक गए? आपकी सोच में सबसे बड़ा छेद क्या था?
जब मैंने इसे शुरू किया, विकिपीडिया और ये चीजें पहले से मौजूद थीं। मैं पीयर नेटवर्कों में 100 प्रतिशत आस्तिक था, और अब भी हूं। लेकिन मैंने खान अकादमी के इस सपने को कुछ इस तरह ग्रहण किया, हमें लाखों लोग मिलने वाले थे, या कम से कम हजारों या सैकड़ों लोग, सामग्री बना रहे थे। मेरे लिए चौंकाने वाली बात यह थी कि इस क्षेत्र में एक व्यक्ति भी कितना स्केलेबल हो सकता था।
