दुनिया भर के कार्यालयों में, पुरुषों और महिलाओं को "थर्मोस्टेट की लड़ाई" के रूप में जाना जाता है, जो कई आधुनिक कार्यालयों में तापमान प्रणालियों को एक "औसत पुरुष" के आराम करने वाले चयापचय दर के आधार पर एक दशकों पुराने मॉडल का पालन करते हुए बंद कर दिया जाता है। आमतौर पर एक महिला के चयापचय दर की तुलना में तेजी से होता है। तेज़ चयापचय भी अधिक शरीर की गर्मी उत्पन्न करता है, जिसका अर्थ है कि महिलाओं को अक्सर कार्यस्थल में कंपकंपी छोड़ दिया जाता है - एक ऐसा मुद्दा जो आपकी नौकरी करने की कोशिश करते समय एक कंबल के नीचे दबे रहने की अशिष्टता से परे हो सकता है। पीएलओएस वन में प्रकाशित एक नए अध्ययन में पाया गया है कि ठंडा तापमान महिलाओं के संज्ञानात्मक प्रदर्शन को नकारात्मक रूप से प्रभावित कर सकता है।
शोधकर्ताओं ने टॉम चांग और अग्ने कजाकाइट ने बर्लिन में विश्वविद्यालयों से 543 छात्रों की भर्ती की और उन्हें तीन अलग-अलग परीक्षणों को पूरा करने में मदद की। पहले, प्रतिभागियों को कैलकुलेटर का उपयोग किए बिना पांच दो अंकों की संख्याओं को जोड़ने के लिए कहा गया था; 50 समस्याएं थीं, और छात्रों के पास उन्हें पूरा करने के लिए पांच मिनट थे। उन्हें पाँच मिनट के भीतर ADEHINRSTU अक्षरों से यथासंभव अधिक से अधिक जर्मन शब्द बनाने का काम सौंपा गया था। अंतिम परीक्षण के लिए, छात्रों को "संज्ञानात्मक प्रतिबिंब" समस्याएं दी गईं, जिसमें सबसे सहज उत्तर सही नहीं है - जैसे समस्याएं, "एक बल्ले और एक गेंद की कुल लागत 1.10 यूरो है। गेंद की तुलना में बल्ले की कीमत 1.00 यूरो अधिक है। गेंद की कीमत कितनी है? ”(स्पॉयलर: इसका उत्तर 0.10 यूरो नहीं है।)
प्रयोगकर्ताओं ने 24 सत्र आयोजित किए, जिनमें से प्रत्येक में 23 से 25 प्रतिभागी शामिल थे। परीक्षण की अवधि के बीच कार्य नहीं बदले, लेकिन कमरे के तापमान ने किया; प्रत्येक सत्र के लिए, तापमान लगभग 61- और 91-डिग्री फ़ारेनहाइट के बीच निर्धारित किया गया था। हालांकि चांग और काजकाइट ने संज्ञानात्मक प्रतिबिंब परीक्षण पर तापमान और प्रदर्शन के बीच कोई सार्थक संबंध नहीं देखा, लेकिन उन्होंने पाया कि परीक्षण कक्ष गर्म होने पर महिलाओं ने गणित और मौखिक कार्यों को बेहतर तरीके से किया।
महज 1.8 डिग्री फ़ारेनहाइट के तापमान में वृद्धि गणित के सवालों की संख्या में 1.76 प्रतिशत की वृद्धि के साथ जुड़ी थी, जिसका महिला प्रतिभागियों ने सही उत्तर दिया था - जो कि बहुत अधिक नहीं लग सकता है, लेकिन यह चार प्रतिशत प्रदर्शन अंतर के बीच का लगभग आधा है। अटलांटिक के ओल्गा खजान के रूप में सैट के गणित खंड पर पुरुष और महिला हाई स्कूल के छात्र।
तापमान में 1.8 डिग्री फ़ारेनहाइट की वृद्धि ने भी मौखिक कार्य पर महिलाओं के प्रदर्शन को लगभग एक प्रतिशत बढ़ा दिया। दूसरी ओर, पुरुषों ने गर्म तापमान में गणित और मौखिक परीक्षणों पर अधिक खराब प्रदर्शन किया, हालांकि कमी महिला प्रदर्शन में वृद्धि के रूप में महत्वपूर्ण नहीं थी।
आश्चर्यजनक रूप से, जैसा कि अध्ययन लेखकों ने नोट किया है, महिलाओं के गर्म वातावरण में संज्ञानात्मक प्रदर्शन इस तथ्य से प्रेरित लग रहा था कि वे परीक्षण के सवालों का अधिक जवाब दे रहे थे; दूसरी ओर, पुरुष संज्ञानात्मक प्रदर्शन में गिरावट, उत्तर दिए गए प्रश्नों की संख्या में कमी से जुड़ा था। "हम इसे सबूत के रूप में व्याख्या करते हैं कि बढ़े हुए प्रदर्शन को प्रयास में वृद्धि से भाग दिया जाता है, " शोधकर्ताओं ने लिखा है। "इसी तरह, पुरुष संज्ञानात्मक प्रदर्शन में कमी आंशिक रूप से अवलोकनीय प्रयास में कमी से प्रेरित है।"
महिला प्रतिभागियों को एक गर्म कमरे में कठिन प्रयास क्यों किया गया? यह निश्चित रूप से कहना मुश्किल है, लेकिन काजकाइट ने न्यूयॉर्क टाइम्स के वेरोनिक ग्रीनवुड से कहा कि छात्रों को बस बेहतर महसूस हो सकता है, जिसके कारण उन्हें अधिक प्रयास करने की प्रेरणा मिली। "एक अच्छे दिन पर, आप और अधिक प्रयास करेंगे, " काजकाइट बताते हैं। "बुरे दिन में, आप कम प्रयास करेंगे।"
अध्ययन के लिए कुछ तथ्य हैं, इस तथ्य सहित कि प्रतिभागियों का पूल, हालांकि बड़े, केवल कॉलेज के छात्रों द्वारा बनाया गया था। अनुसंधान, दूसरे शब्दों में, सामान्य जनसंख्या की आयु और शिक्षा के स्तर का प्रतिनिधि नहीं है। अधिक जांच से यह पता लगाने की आवश्यकता है कि तापमान संज्ञानात्मक प्रदर्शन को कैसे प्रभावित करता है।
लेकिन अब के लिए, अध्ययन से पता चलता है कि "थर्मोस्टेट पितृसत्ता" को खत्म करना महिलाओं के आराम को बढ़ावा देने से अधिक है - यह उत्पादकता का सवाल भी है।
