इंटरनेट को लंबे समय से महान लोकतंत्रवादी के रूप में प्रतिष्ठित किया जाता रहा है। और कई मायनों में, सूचना तक पहुंच ने समूहों को राजनीतिक कार्रवाई को व्यवस्थित और सुविधाजनक बनाने में मदद की है। लेकिन जब यह शिक्षा की बात आती है, तो बस कक्षाओं को मुफ्त ऑनलाइन बनाने से उन लोगों पर प्रभाव नहीं पड़ा है जिनकी बहुतों को उम्मीद थी।
पेंसिल्वेनिया विश्वविद्यालय के बड़े पैमाने पर खुले ऑनलाइन पाठ्यक्रम (एमओओसी) का उपयोग करने वालों के एक सर्वेक्षण के अनुसार, छात्र लगभग सभी पहले से ही शिक्षित थे। अस्सी प्रतिशत दाखिला लेने वालों के पास पहले से ही स्नातक की डिग्री थी। चालीस प्रतिशत के पास अपनी बेल्ट के तहत कुछ स्नातक शिक्षा थी। "एमओओसी के 80 प्रतिशत छात्र सबसे धनी और सबसे अच्छी तरह से शिक्षित 6 प्रतिशत आबादी से आते हैं, " कागज के लेखक लिखते हैं। और यह सिर्फ पेन स्टेट की समस्या नहीं है। द क्रॉनिकल ऑफ हायर एजुकेशन में स्टीव कोलोविच लिखते हैं कि जब आप अन्य देशों में MOOC देखते हैं तो वही पैटर्न उभर कर आता है:
अन्य विकासशील देशों में, एमओओसी के लगभग 80 प्रतिशत छात्रों ने पहले से ही कॉलेज की डिग्री का सर्वेक्षण किया है - सामान्य जनसंख्या में डिग्री धारकों की हिस्सेदारी के अनुपात से बाहर एक संख्या।
एंड्रयू नॉर, कौरसेरा के संस्थापक, जो मंच पेन स्टेट और कई अन्य उपयोग करते हैं, ने क्रॉनिकल को बताया कि वे अपनी पहुंच में अंतराल के बारे में जानते थे। "हम हर किसी को एक महान शिक्षा देने के लिए पूरी तरह से प्रतिबद्ध हैं, और हम मानते हैं कि हमारे पास हमारे दीर्घकालिक मिशन के संबंध में एक लंबा रास्ता तय करना है, " उन्होंने कहा।
बेशक, पेन राज्य द्वारा चलाए जा रहे MOOC की तरह विश्वसनीय इंटरनेट एक्सेस की आवश्यकता है, कार्य और ज्ञान को पूरा करने के लिए समय जहां एक MOOC की तरह कुछ देखने के लिए। ये बाधाएं हैं ऑनलाइन शिक्षा समुदाय को दूर करना होगा, अगर वे हर किसी के लिए शिक्षा लाना चाहते हैं, और न केवल उन लोगों के लिए जो पहले से ही इसके पास हैं।
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