1960 के दशक के उत्तरार्ध में, जब विंटन सेर्फ़ कंप्यूटर विज्ञान में एक यूसीएलए स्नातक छात्र थे, तो उन्होंने इंटरनेट के पूर्ववर्ती ARPAnet को डिजाइन करने में मदद की। अब वह Google में इंजीनियरिंग का उपाध्यक्ष है, जो सर्च इंजन दिग्गज है जो YouTube का मालिक है और मोबाइल उपकरणों, प्रकाशन और पत्रकारिता तक अपनी पहुंच बढ़ा रहा है। उन्होंने सहयोगी वेब संपादक ब्रायन वूली के साथ बात की कि वेब कैसे विकसित होगा।
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2050 में कनेक्टेड वर्ल्ड पर Google में इंजीनियरिंग के उपाध्यक्ष और मुख्य प्रचारक टेरेंस मोनमैनयेस्पिक द्वारा विंटन सेर्फ़ और मिस्टिक कैनो के लिए धन्यवाद
वीडियो: क्यू एंड ए: विंटन सेर्फ़
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अब से दस या अधिक वर्ष, हम एक दूसरे के साथ कैसे संवाद करेंगे?
यह बहुत संभव है कि हम लगातार जुड़े रहेंगे। आज भी लोगों के कानों में ब्लूटूथ की चीजें लटकी हुई हैं। कोई कारण नहीं है कि उनके पास बटनहोल में स्थित वीडियो कैमरा नहीं होगा, शायद वीडियो प्रोजेक्टर भी हो। और लैपटॉप या [कंप्यूटर] नोटबुक ले जाने की कोई आवश्यकता नहीं होगी, क्योंकि उचित दृश्यता वाली कोई भी सपाट सतह एक प्रदर्शन बन सकती है।
वस्तुतः कोई भी उपकरण ऑनलाइन होने जा रहा है। उपकरण एक-दूसरे से और बिजली-उत्पादन प्रणाली से बात करेंगे। हमारे उपकरण हमारी प्राथमिकताओं पर ध्यान देंगे।
असली कठिन प्रश्नों में से एक है, हम सभी [नए अनुप्रयोगों] को कैसे बनाए रखेंगे? हो सकता है कि हमारा [कंप्यूटर] सिस्टम इस बात से अधिक अवगत हो कि हमारे दैनिक जीवन क्या हैं, एक दिन में हम किन चीजों को पूरा करना चाहते हैं, और यदि वह सॉफ्टवेयर में बनाया जा सकता है, तो शायद इस सामान में से कुछ भी नहीं होगा। हमारी स्पष्ट बातचीत की आवश्यकता है।
आज के युवा कैसे लाभान्वित होंगे?
YouTube कितना पुराना है? चार या पाँच साल, है ना? और यह एक बहुत बड़ी घटना बन गई है। Google में हम प्रति मिनट 23 घंटे का वीडियो YouTube पर अपलोड होते देखते हैं, और मुझे यकीन है कि यह समय के साथ बढ़ेगा। इसलिए यह सुनिश्चित करने की कोशिश करना कि अगले 40 वर्षों में कौन से उपकरण उपलब्ध होंगे, वास्तव में चुनौतीपूर्ण है।
हेनरी किसिंजर ने एक बार मुझे बताया था कि वे लोगों के ध्यान केंद्रित करने की जानकारी को अवशोषित करने की क्षमता पर इंटरनेट के प्रभाव के बारे में बहुत चिंतित थे, क्योंकि हम कुछ देखने, एक स्निपेट प्राप्त करने और उस से संतुष्ट होने के आदी हो गए हैं - जैसा कि पढ़ने के लिए और एक वजनदार ठुमके पर विचार करना जो बहुत गहराई में जाता है।
मुझे लेखन के आविष्कार के बारे में शिकायत करने वाले किसी व्यक्ति की उदासीन कहानी की याद दिलाई जाती है क्योंकि इससे हमें चीजों को याद रखना बंद हो जाएगा। बहरहाल, लेखन काफी महत्वपूर्ण निकला। [किसिंजर] की शिकायत भौतिक रूप से गंभीर समस्या हो सकती है या नहीं भी हो सकती है।
मुझे यकीन नहीं है कि हम इस चरण में पर्याप्त रूप से जानते हैं कि मल्टी-यूजर गेम्स [वेब पर] में इंटरएक्टिव, तेज एक्सचेंजों के प्रकार के लाभों के बारे में एक निष्कर्ष का औचित्य साबित करने के लिए। क्या हम समस्याओं को हल कर रहे हैं, मल्टीटास्क कैसे सीखें? क्या वह अच्छी चीज़ है? मुझे नहीं पता। यह टेलीविजन की तरह थोड़ा सा है। जब यह वहां पहुंचा तो कई उम्मीदें थीं कि यह शिक्षा और बाकी सभी चीजों में सुधार करेगा। लेकिन हमें पता चला कि ब्रह्मांड में गुणवत्ता की एक सीमित मात्रा है, और जब अधिक चैनल होते हैं तो इसे छोटी और छोटी मात्रा में अंत तक काटना पड़ता है, हर चैनल शून्य गुणवत्ता के करीब पहुंचता है, और यही हम आज हैं कुछ अपवादों के साथ।
एक बात जो हम निश्चित रूप से जानते हैं, वह यह है कि वेब एक सहयोगी माध्यम है जो हमने पहले कभी नहीं किया है। हम लोगों को एक साथ काम करते हुए, एक साथ खेलते हुए, सामाजिक सेटिंग्स में इन मीडिया का उपयोग करते हुए देखते हैं। हमें उम्मीद है कि यह शिक्षा के नए उपकरण के रूप में उभरेगा।
समस्या यह है - और यह किताबों और हर दूसरे माध्यम के बारे में सच है - हमें नहीं पता कि हम जो जानकारी [वेब पर] पाते हैं वह सही है या नहीं। हम जरूरी नहीं जानते हैं कि इसकी सिद्धता क्या है। इसलिए हमें लोगों को यह सिखाना होगा कि उन्होंने जो पाया है उसका आकलन कैसे करें यह एक कौशल है, एक आलोचनात्मक सोच क्षमता है, जो महत्वपूर्ण नहीं है कि माध्यम क्या है। यह वर्ल्ड वाइड वेब में सिर्फ और अधिक नाटकीय है, जहां अच्छे सामान की बहुत अधिक मात्रा है और नहीं-इतना अच्छा सामान और फ्लैट-आउट-गलत सामान या जानबूझकर गलत सूचना या सादा अज्ञान।
